XIII JORNADAS DE INVESTIGADORES EN HISTORIA – Historia, educación y didáctica

MESA 9: Historia, educación y didáctica
Martes (09/11/2021)

Coordinan: Mónica Fernandez y Eduardo Devoto

Eduardo Devoto y Mónica Fernandez, (GIEDHICS- UNMdP), “Del tema al problema. Observaciones a propósito del diseño de la enseñanza de los/as futuros profesores en Historia de la UNMdP durante el bienio  2020-21”.

Diana Duart, (CEHis -INHus – UNMdP) y Carlos Van Hauvart, (CEHis- INHus – CNAI- UNMdP), “Recorridos en torno a la educación virtual y la producción de MDD a través de una página web”.

Luis Fernando Martins Lopes y Cíntia de Paula Borges Menezes, (UFMS), “Profissão docente: Uma revisão sobre a História, precarização e feminização da docência no Brasil”.

Braian Marchetti (GIEDHICS- CONICET), «Estrategias formativas con medios digitales para docentes de Historia y Ciencias Sociales. Conexiones entre el conocimiento disciplinar, la interdisciplinariedad y las características del nivel secundario desde la experiencia del plan “Escuelas de Innovación” (2011-2015)”.

Giuliana Dellocchio Marendazzo (UBA), “La cátedra de Historia Argentina de la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires) entre 1914 y 1924: de derecha y nacionalista”.

Rocío Belén Martínez (UNCo-FaHu-CRUB): Innovaciones educativas en Rio Negro. La Reforma Educativa del Nivel Medio (1986-1996). Experiencia piloto en San Carlos de Bariloche.

Benjamín M. Rodríguez (GIEDHICS- CEHIS-CIMED): Las preguntas como escaleras. Prácticas de preguntar, secuencias virtuosas y construcción del pensamiento histórico de los futuros profesores y profesoras  en Historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata.